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      范文
      申論范文賞析:平衡繁簡 走向未來
      http://www.www.c6369.com       2019-06-19      來源:河北公務員考試網
      【字體: 】              

        下面是公考通網校(公務員考試視頻課程網校)老師分享的一篇以“平衡繁簡 走向未來”為主題的申論范文解讀及好句積累,供大家借鑒學習。


        平衡繁簡 走向未來


        評析:對稱式標題,采用四字結構的動賓短語,具有古典韻味。動詞“平衡”協調起“繁與簡”的對立,也表明了文章的主題。


        現代社會快節奏的生活促使人去追求快捷與效率,“一切從簡”是社會的潮流;但也有一群人追求精細與儀式感,不愿放棄繁復。然而,為了簡單而單純重視速度,反而會忽略種種細節;為了繁復而故弄玄虛,會招致多余的紛擾。只有平衡繁簡關系,藏繁于簡,于簡見繁,才能走向成功。


        評析:背景式開頭,從現代社會不同人群關于“簡”和“繁”的認識引入,展示了單純只重視“簡”和“繁”而帶來的問題,由問題得出總論點“只有平衡繁簡關系,藏繁于簡,于簡見繁,才能走向成功”。背景+問題+總論點,層層深入,行文自然,邏輯順暢。


        “簡”是一種對實用與效率的重視與追求。政府簡政放權,能夠提高行政效率、減少辦公成本;企業精簡業務,能夠優化管理結構、提升競爭能力;個人簡約生活,能夠讓事業獲得更多的專注。由此可見,簡是成功路上必須追求的目標。無論是科技進步,智能軟件便利生活;還是服務機構專業化,辦事效率大幅提高;或是消費者更加青睞設計簡單、功能實用的產品,都透露出一個訊息:“簡”在方方面面影響著社會。那么,是否“從簡”就是正確的前進方向?答案是否定的。一方面,簡單而程式化的行進,使生活缺少趣味,使人生失去驚喜;另一方面,一味求簡是對細節的忽視,而寥寥幾顆棋子的缺失,終會得來滿盤皆輸的結局。


        評析:分論點+道理論證。先說明“簡”的價值,然后從政府、企業、個人三個主體層面展開論證,利用多主體強化了論證力度。接著拋出問題引發思考“是否從簡就是正確的方向”,在給出回答和解釋的同時,也順帶引出了下文關于“繁”的論述,使上下段自然銜接。


        “繁”是一種著眼于細微之處的智慧。一碗工序繁復、味道鮮美的小面背后,有著無數個日夜的摸索;一片功能健全、環境優美的住宅區,是數個細節精心改善的成果;一個成功的研發項目,是數個團隊夜以繼日加班加點的辛勤結晶。但一味求“繁”,卻會起到反效果,使人負重過度而無法前行,難以抉擇而迷失方向。“繁”與“簡并非天然對立,二者相互轉換,相輔相成。“繁”是實現“簡”不可避免的步驟。只有經過精心的推敲,才能寫出語言精煉的作品;只有通過細心的打磨,才能制成完美無缺的石雕;只有經歷數不勝數的嘗試,才能尋到最切實可行的方法。


        評析:分論點+道理論證。先說明“繁”的價值,然后從美味小面、優美住宅區、成功項目三個案例展開論證,利用多案例強化了論證力度。本段前半段與上段采用了同樣的結構,對仗工整,結構清晰。接著指出了一味求繁的問題,最后得出繁簡相輔相成的結論,回扣文章總論點。


        平衡繁與簡,需要小心謹慎的探索。一切事物的形成,是一個由簡及繁、化繁為簡的過程。生命的起源,來自于一個單細胞生物,隨之進化出多種多樣的器官與結構,最終歸于一個簡單的皮囊中;人類對世界的認識,起始于目所能及的事物表面,深入到事物復雜的內部規律,最終回到世界本身。面對一個全新的領域,不應該單純的浮于表面或是無頭蒼蠅般亂撞,而是要有著如屠呦呦般的精神,幾十年如一日一絲不茍地開拓探索。平衡繁與簡的關系,需要不忘初心,面面俱到地探尋,然后取其精華,去其糟粕,輕裝上陣。前人五千年流傳的文化,是留給后人寶貴的財富,但并非意味著后人要全盤接收。蠶絲尚且需要取其精、去其粗,從炎黃時期甚至是經歷過封建帝制的文化,更要懂得選擇能夠適用于當代社會的部分,才能適應時代的發展與變革。


        評析:分論點+道理論證+現實延伸。先提出論點,再從生命的起源、人類對世界的認識到屠呦呦個人的鉆研,從宏觀微觀兩個角度論證了探索對于“平衡繁與簡”的重要性。然后延伸到當今時代,對于五千年文化寶貴財富,也同樣需要我們去探索,取其精華,去其糟粕,方能適應時代發展。


        世界不是絕對的繁或絕對的簡,對成功的追求、對未來的探索,需要平衡繁與簡的關系。唯有將對細微之處的注重與對高效實用的追求有機結合,才能在不斷更新換代、競爭激烈的現代社會中找到屬于自己的未來之路。(共1088字)


        評析:簡單總結,唯有平衡繁簡方能走好未來之路,回扣標題,展開期望。


        總評析:好與壞,對與錯,繁與簡,事物往往是有機統一的,都存在“對立面”,而本文是一篇經典的關于“協調對立面”的范文,有很強的借鑒意義。開頭正反對比進而得出結論,然后分論點1論述A面,分論點2論述B面,分論點3論證A、B兩個對立面的關系,最后總結結尾,這樣的結構非常清爽,邏輯也很明晰,同學們在以后書寫關于“對立面”的話題時可以借鑒本文的行文結構。



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